1、我試試，不滿意別怪我，我就這么個水平了。
2、 （元和十年，予左遷九江郡司馬。
3、明年秋，送客湓浦口，聞船中夜彈琵琶者， 聽其音，錚錚然有京都聲；問其人，本長安倡女，嘗學琵琶於穆曹二善才。
【資料圖】
4、 年長色衰，委身為賈人婦。
5、遂命酒，使快彈數曲，曲罷憫然。
6、自敘少小時歡 樂事，今漂淪憔悴，轉徙於江湖間。
7、予出官二年恬然自安，感斯人言，是夕， 始覺有遷謫意，因為長句歌以贈之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。
8、） 平述，以讀古文的方式，輕重音加準，吐字要清楚，具體把握非一日之功，一時說不清楚，我后面給你的示范，你聽一下。
9、 （潯言江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
10、 主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
11、） 以敘事口氣讀這幾句，沒有悲涼的感覺，只有到“舉酒欲飲”之后略停，“無管弦”三字要讀出遺憾的語氣。
12、 [醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
13、] 這兩句承上面，讀出一種失落感。
14、 [忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
15、] 這里語氣突轉，略快，讀出驚喜。
16、 [尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。
17、 移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
18、 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
19、] 彈者誰要讀出疑問的語氣，欲語遲則須語氣凝重；重開宴一句有興致重回的感覺，略有喜色；千呼萬喚要強調，重，慢；半遮面，略輕，慢，有羞澀感。
20、 [轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
21、] 三兩聲讀得要有跳動感，接下來一句則是要讀出感慨。
22、 [弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
23、 低眉信手續續彈，說盡心中無限事。
24、] 這幾句是描述的語氣，告訴人家當時的情形，語氣長而平和，你平時要說這幾句話什么語氣就是什么語氣。
25、 [輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六么。
26、 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
27、 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
28、 間關鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘。
29、] 這幾句最叫功夫。
30、前面兩句用語氣模仿動作產生的聲音，但不可以失了詩本身的節奏，注意裳和么的發音；大弦一句重而急，小弦一句輕而緩；接下來的兩句你也來個輕重緩急錯雜，落玉盤要輕脆；花底滑輕高，水下灘低緩。
31、 [水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。
32、] 重緩，后句個字頓動，給人水流艱難停頓的感覺。
33、 [別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
34、] 嘆息的語氣，句后略長停頓。
35、 [銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
36、 曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
37、] 突然，加急，讀得要猛烈，句尾語氣急收。
38、記住，發力要突然，聽的就是這幾句。
39、 [東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
40、] 突然變緩，慢悠悠的語氣送出這兩句，我象電影的空鏡頭一樣，描寫靜態，要有為電影配話外音的感覺。
41、 [沈吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
42、 自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
43、 十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。
44、 曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。
45、 五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。
46、 鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。
47、 今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。
48、 弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
49、 門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。
50、 商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
51、 去來江口守空船，繞船月明江水寒。
52、 夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
53、] 這一長段，無大起伏，只須重整語氣，越讀越悲，最后一句，語帶梗咽。
54、 [我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
55、 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！] 前兩句長嘆，低些，后兩句轉高，感慨，語調激動。
56、 [我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。
57、 潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
58、 住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
59、] 雖也是敘事，語氣要比前面高些，作者此時已有激動的情緒。
60、 [其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。
61、 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
62、 豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽！] 讀出悲苦不如意的感覺，嘔啞一句要讀出難聽的感覺。
63、 [今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
64、 莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。
65、] 突轉興奮，節奏轉快。
66、 [感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
67、] 良久立要低沉緩慢，后一句語氣變緊挑高。
68、 [凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
69、] 轉悲，梗咽 [座中泣下誰最多，] 誰語氣加重上揚，有疑問語氣。
70、 [江州司馬青衫濕！] 司馬之后長停，但音斷意不可斷；后三字雖輕出，但一字一拖，語意相連。
71、 費了我很長時間，不知能領悟多少。
72、不過不必過求，只需掌握三四成，即會收到良好效果。
73、 下面這個地址是我很久以前的錄音，沒有加細，在麥上錄的，有些粗糙，給你當個參考。
相信通過琵笆行朗誦這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。
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