文/艾小貝愛教育
中考5:5分流，給學生和家長帶去很大壓力。
(資料圖片僅供參考)
學生們在小學階段和初中階段加在一起共是9年的時間，屬于義務教育階段，就是說起的9年義務教育。
學生們升高中，并不是像升初中一樣是直升的，學生們的高中是需要考的，學生們在完成這9年的義務學習，是需要面臨中考這一重要分流考試的。
中考對于學生們說是殘酷的，同時也是給學生和家長帶去很大焦慮的。
因為各大省市內的普職錄取比例是并不高的，基本上是保持5:5左右的程度，就表示經過了中考的分流以后，是有一半左右的學生是失去了就讀普通高中的資格，就只能去讀職業學校。
這么高的分流比例，還是給學生和家長帶去很大壓力的，要不流傳出來的取消中考的聲音也不會這般高。
中考之后，有一半左右學生就沒有辦法讀普通高中了，這淘汰率是真的很高。
“大好消息”，教育部最新的重要通知，網友：離取消中考更近一步
對于中考這么高的淘汰率，給學生和家長帶去了很大的壓力，普職分流5:5的比例很很多學生家長所吐槽的，為了可以解決這一問題，真的有“大好消息”。
表示會有序擴大高中的招生規模，解決普職分流的焦慮問題，看到這一通知，很多網友直呼：離取消中考又近一步。
官方既然有擴大高中招生的規劃了，接下來自然是會有不同的行動，是能緩解普職分流帶給學生和家長的焦慮。
很多學生家長會覺得中考規定的5:5分流，真的是非常坑人，和有不少學生是屬于后程發力的類型，學生是屬于明白的偏晚的類型，就會有可能因此斷送了前程。
應該給學生一個讀高中的機會，15歲—16歲太小了，而且初中畢業的職業教育也不能適應社會的需要。
為了可以做好普通高中的擴優，是考慮從不同方面來行動的，會加大投入的力度來“新建一批”優質的普通高中，主要是通過新建和改擴建一批，來給學生增加學位的提供。
在辦學機制也會創新進行“幫扶一批”，主要是通過集團化辦學，“組團式”的幫扶，還有部屬高校和省屬高校幫扶縣級學校等方式，來整體擴大優質普通高中的教育資源。
還會進行多樣化發展提升，支持基礎比較好地區和學校一批率先進行特色辦學的試點，推動職普融通，發展綜合高中。
還有就是會有序增加招生計劃，會挖掘一批優質普通高中的資源潛力，結合實際情況來優化招生計劃，然后有序擴大優質普通高中的招生規模。
高中階段學習，對于學生們至關重要
對于學生們來說，高中階段的學習，是屬于至關重要的情況，因為學生們完成高中3年的學習以后，還有另一個重要的人生大考—高考，在等著學生們。
學生們會把高考考得好不好，就看學生們這3年的努力，學生在整個高中階段的努力，最終都會通過學生們考出來的高考成績來表現出來。
學生們對于對于自己有比較高的要求，想考取的目標大學是屬于重點的名牌大學，那學生們在高中3年都需要拿出全力以赴的精力去投入到學習中了。
學生在學習上的不夠投入，花費的時間沒有同學多，那自然就會容易被同學落下得更多，和同學間的差距就會拉得越來越大。
高考對于學生們是屬于全省市考生們共同競爭，是碩士內幾十萬的考生們們來一起競爭各大高校有限的錄取名額，學生想考取的是清北等這類頂級名校，那競爭是越發激烈的。
學生們越早明白，中考有多重是越好
學生們是越早明白，中考有多重是越好的，學生們早點明白了，在初中階段為了不讓自己被分流出去，就不會過于貪玩了，會拿出努力認真學習的態度。
但如果學生明白得比較晚，對于中考分流的重要性是屬于晚熟的，后知后覺的類型，學生就會容易提前被中考分流出去的，讓原本能夠爭取到普通高中的名額。
就這么白白地從自己的手中給溜走了，當學生明白過來以后，肯定是會自己當初為何不再更努力一些。
筆者寄語：
每年都有離普高線很近的學生不能上普高，這部分學生本身底子不差，但是卻被硬性分流了，真的是有些冤的。
如果普職分流的能擴招，擴大高中的招生規模，那么離普高線很近學生就會可以擁有能上普高的機會了。
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你怎么看普職分流？
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