1、編制和非編制的區(qū)別？每年有近300w人參加教師招聘，然而同樣身為一個(gè)學(xué)校的教師，福利與待遇卻隔著不可跨越的鴻溝!!編制和非編制的區(qū)別？為什么考教師爭(zhēng)取考編制?編制很重要嗎一起來(lái)看看吧!什么是教師編制?在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。
2、非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
(資料圖片)
3、教師做為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年(實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同)并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說(shuō)的合同工一般指臨聘人員。
4、非在編老師，一般稱作代課老師。
5、編制教師有哪些優(yōu)勢(shì)?第一，教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。
6、但實(shí)際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。
7、機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌，有望解決這個(gè)問(wèn)題。
8、第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。
9、職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資隨之增加。
10、無(wú)編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無(wú)法保證。
11、近幾年雖然在改革，但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
12、第三，有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定。
13、可以調(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
14、編制與職稱的關(guān)系?首先申明一下，教師編制和教師職稱兩者是不同的概念。
15、教師編制也稱為在編教師，非教師編制的就稱為編外教師。
16、教師編制含義開(kāi)頭已經(jīng)提到過(guò)，教師編制屬于事業(yè)單位性質(zhì)。
17、非教師編制的和教師編制待遇相差很大。
18、那么，教師編制和教師職稱評(píng)定有沒(méi)有關(guān)系?是不是沒(méi)有編制就不能評(píng)職稱?其實(shí)，這兩者原則上是沒(méi)有關(guān)系的，非教師編制也能評(píng)教師職稱。
19、但是每一所學(xué)校都會(huì)考慮到職稱評(píng)定時(shí)的名額問(wèn)題!所以在評(píng)定的時(shí)候名額不緊張還好說(shuō)，否則很少考慮編外人員，也就是說(shuō)編外教師評(píng)職稱比較困難。
20、一起來(lái)看一下網(wǎng)友們的觀點(diǎn)：@我還好：同工不同酬說(shuō)的就是有無(wú)編制之間的差距，憑啥一樣的努力而給的待遇卻差這么多，就因?yàn)槲沂谴n老師?@biubiu：其實(shí)待遇差距只是次要的，沒(méi)有編制的話總感覺(jué)周圍的同事拿有色眼鏡看你。
21、@誰(shuí)說(shuō)我不行：其實(shí)考編制也沒(méi)那么難，剛畢業(yè)時(shí)裸考公務(wù)員沒(méi)考上，周圍很多同學(xué)考了教師編制，然后我復(fù)習(xí)了一年，終于今年考上教師編了，覺(jué)得自己好幸運(yùn)。
22、@都還行：都說(shuō)工作無(wú)貴賤，代課老師跟正式老師都是一樣的，但是他們的待遇有差別，這就是我為啥一定要考教師編的理由。
23、@風(fēng)雨后遇彩虹：我爸爸年輕時(shí)是代課老師，辛苦了好多年終于成編制的了，他知道代課老師的心酸，所以他讓我一定要考教師編制。
24、可想而知！編制和非編制的區(qū)別明顯看出來(lái)了，其實(shí)，無(wú)論是編制老師還是臨聘老師，他們對(duì)教育的貢獻(xiàn)都是一樣的，都應(yīng)受到社會(huì)的肯定以及支持。
25、不過(guò)在考教師編制前，我們得先把教師資格證拿到手，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的三尺講臺(tái)夢(mèng)，雖然今年推出了“先上崗后考證”的階段性措施，但是僅針對(duì)部分人群，重點(diǎn)是教師資格證還是要考到手才能算是獲取了穩(wěn)定的工作，所以抓緊機(jī)會(huì)先考個(gè)教師資格證才是王道!!。
本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會(huì)喜歡。
標(biāo)簽：
