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本報訊 穩(wěn)得住，是易地搬遷后續(xù)扶持的首要任務(wù)。陵川縣在完成脫貧攻堅期內(nèi)易地搬遷任務(wù)后，堅持把解決移民搬遷戶子女上學(xué)后顧之憂作為后續(xù)扶持的一項重點工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)戶籍地、安置點與教育機(jī)構(gòu)，通過構(gòu)建入學(xué)管理體系、關(guān)愛融入體系、助學(xué)濟(jì)困體系“三重體系”，確保易地搬遷子女都能接受公平優(yōu)質(zhì)的教育。
構(gòu)建快捷入學(xué)管理體系。建立聯(lián)席會議機(jī)制，對跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)安置的搬遷子女，組織遷出地、遷入地教育主管部門進(jìn)行協(xié)商；對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)安置的搬遷子女，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育主管部門組織遷入、遷出學(xué)校協(xié)商。同時，強(qiáng)化入學(xué)宣傳動員，每年8月底在移民安置點設(shè)置宣傳專欄，開展現(xiàn)場咨詢服務(wù)活動，發(fā)放入學(xué)“明白卡”，指導(dǎo)易地搬遷子女入學(xué)；簡化報名程序，設(shè)立“綠色通道”，及時解決搬遷子女入學(xué)遇到的困難問題，并在每年9月至10月，統(tǒng)籌遷出地、遷入地辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)入手續(xù)，確保“搬得出、穩(wěn)得住、學(xué)無憂”。
構(gòu)建真心關(guān)愛融入體系。為了讓從鄉(xiāng)村搬遷至縣城的學(xué)生能夠盡快融入新環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，各學(xué)校針對易地搬遷子女進(jìn)行重點關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛。新學(xué)期開學(xué)后，利用一個月左右時間，在學(xué)校集中開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，真心幫助搬遷學(xué)生快速融入縣城生活。建立“人對人、科對科”學(xué)業(yè)成績提升互幫機(jī)制，組建教師服務(wù)小組，為遷入學(xué)生“一對一”提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；建立學(xué)生心理健康教育疏導(dǎo)機(jī)制，及時化解和矯正因生活、學(xué)習(xí)環(huán)境變化而產(chǎn)生的心理問題，引導(dǎo)搬遷學(xué)生健康成長。
構(gòu)建善心助學(xué)濟(jì)困體系。針對易地搬遷群眾多是低收入群體的實際，積極開展善心助學(xué)活動，充分發(fā)動社會組織、企業(yè)和愛心人士捐資助學(xué)，幫助困難學(xué)生安心求學(xué)、逐夢未來。各安置學(xué)校還建立和完善志愿者助學(xué)濟(jì)困服務(wù)機(jī)制，組織教師加入到幫助搬遷子女教育隊伍中，開展愛心資助、促膝談心等活動，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。加強(qiáng)搬遷學(xué)生家校聯(lián)系，通過家訪、家長會等多種方式，爭取家長配合支持，引導(dǎo)家長養(yǎng)成健康教育理念，同心協(xié)力解決好搬遷子女在求學(xué)過程中遇到的困難和問題，保障進(jìn)入“新環(huán)境”的孩子們健康成長。
（吳艷斐）
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