1、從基礎(chǔ)理論開始：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前，首先要從最基礎(chǔ)的東西開始學(xué)習(xí)，因為數(shù)學(xué)的每一個理論或者每一個環(huán)節(jié)都是建立在之前的基礎(chǔ)理論之上的，是一個環(huán)環(huán)相扣的理論鏈。
2、有了這個觀點，你就不用去死記硬背一些定理、推理等知識，學(xué)習(xí)起來自然更輕松！
(相關(guān)資料圖)
3、切忌自大：數(shù)學(xué)是一門理論聯(lián)系實際的學(xué)問。對基本理論概念的熟悉和理解只是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提，最終目的還是要運用到實際操作中或者我們的日常生活中。所以要勤于做題，堅決避免高人一等的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，數(shù)學(xué)也不例外！
5、四種思維方式：數(shù)學(xué)體系的四種思維體系：數(shù)形結(jié)合、函數(shù)思想、分類討論、方程思想。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把已知量和未知量有機地結(jié)合起來，把已知值用函數(shù)和方程的形式表現(xiàn)出來。在未知待確定的情況下，
6、通過不同的情境討論分析問題不同情境的答案！
7、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：俗話說“興趣是最好的老師”。很多孩子可能天生對數(shù)學(xué)有很大的興趣，可以快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如果你對數(shù)學(xué)不感興趣，
8、筆者認(rèn)為也可以從以下幾個方面培養(yǎng)：激發(fā)孩子的求知欲；增強孩子的自信心；激發(fā)孩子的創(chuàng)造力；引導(dǎo)孩子多元化思維。
9、探索求知精神：做到以上四步，你就能輕松學(xué)會數(shù)學(xué)。如何從“好”變“精”？這就需要探索求知的精神。每個人對數(shù)學(xué)的求知欲是不一樣的，你在學(xué)習(xí)中肯定會遇到很多困難。當(dāng)你對困難的求知欲超過別人時，
10、你們在精神上超越對方，這是學(xué)數(shù)學(xué)的一種境界！
11、勤奮造就人才：每一次成功都是上天“注定”的，七次全靠“努力”。即使是在數(shù)學(xué)方面有頭腦有天賦的人，如果在學(xué)習(xí)上偷懶，也不會在數(shù)學(xué)上有多大成就。有些甚至是普通人，
12、在勤勤懇懇的監(jiān)督下，你也可以有所作為。勤奮是成功的階梯！
本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。
標(biāo)簽：
