1、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

(資料圖片)

2、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

3、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

4、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

5、園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。

6、坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

7、風輕悄悄的，草軟綿綿的。

8、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

9、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

10、花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。

11、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

12、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

13、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

14、風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

15、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。

16、牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

17、雨是最尋常的，一下就是三兩天。

18、可別惱。

19、看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

20、樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。

21、傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

22、石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。

23、他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

24、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

25、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

26、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

27、擴展資料：《春》是現代散文家朱自清的作品。

28、《春》是朱自清的散文名篇，最初發表于1933年7月，此后長期被中國中學語文教材選用。

29、在該篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子里的傳統文化積淀和他對自由境界的向往。

30、縱觀全篇，《春》鮮明地表現出田園牧歌式的清新格調和歡快情緒。

31、它是一曲贊歌，唱出了春的美妙旋律；它是一首熱情的詩，抒發了對春的企盼和眷戀；它是一幅優美的圖畫，展示出春的氣息與魅力。

32、參考資料來源：百度百科--春《春》原文：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

33、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

34、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

35、 小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

36、園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。

37、坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

38、風輕悄悄的，草軟綿綿的。

39、桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

40、紅得像火，粉的像霞，白的像雪。

41、花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。

42、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

43、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

44、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

45、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。

46、牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

47、雨是最尋常的，一下就是三兩天。

48、可別惱。

49、看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

50、樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。

51、傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

52、在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。

53、他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

54、天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。

55、城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。

56、舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。

57、“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

58、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

59、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

60、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。

61、寫作特色：朱自清的散文《春》充滿了敘不完的詩情、看不盡的畫意。

62、他將人格美的“情”與自然美的“景”水乳交融在一起，創造了情與景會、情景交融的藝術境界。

63、朱白清在這篇僅僅30個句子的簡短散文中。

64、運用了二十多處修辭手法。

65、作品是以“春”貫穿全篇，由盼春、繪春、頌春三個部分組成，逐層深入、環環相扣。

66、而作者正是以修辭格來作為《春》的“顏料”，淋漓盡致地描繪出那幅五彩繽紛的早春圖。

67、結尾三個比喻句組成了“排比”修辭格。

68、作者用三個形象化的比喻，漸次排比，謳歌春天，使作品氣勢迭起，也使整幅春景圖更加豐潤。

69、作者還要以此印證：春天是新鮮、美麗、歡快、具有強大生命力的。

70、作品以這三個比喻句收束全文，言簡意賅，節奏明快，生動活潑，表現力極強。

71、《春》鮮明地表現出田園牧歌式的清新格調和歡快情緒。

72、它是一曲贊歌，唱出了春的美妙旋律。

73、《春》（朱自清散文)［原文及賞析］盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

74、　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

75、山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

76、　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

77、園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。

78、坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

79、風輕悄悄的，草綿軟軟的。

80、　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

81、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

82、花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

83、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

84、　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

85、風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

86、鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。

87、牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

88、　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。

89、可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

90、樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。

91、傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

92、鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。

93、他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

94、　　天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。

95、城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。

96、舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。

97、“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

98、　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

99、　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

100、　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

101、《春》是朱自清散文中的名篇佳作，是一篇滿貯詩意的散文。

102、它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。

103、《春》是一幅春光秀麗的畫卷，　　《春》是一曲贊美青春的頌歌。

104、　　作品起始寫道：“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

105、”兩個“盼望著”的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼。

106、“春天的腳步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。

107、看：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

108、山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

109、”作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬物復蘇的景象。

110、　　接著，作者推出五個特寫鏡頭，細致入微地描繪春天的動人景象。

111、　　第一個特寫鏡頭是春草：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

112、”作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對人的誘惑力：人們在草地上“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

113、”這里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。

114、　　第二個特寫鏡頭是花木爭榮：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

115、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

116、”不僅果樹之花爭相斗妍，而且野花遍地，萬紫千紅。

117、眾花還以其特有的色香，吸引無數的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。

118、這些描寫，活現出春意盎然的氣氛。

119、作者不以再現自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀寫道：果樹之花“帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。

120、”想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。

121、　　第三個特寫鏡頭是春風。

122、較之春花來說，春風是不容易描寫的。

123、朱自清寫春風，主要抓住了兩點，一是春風的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。

124、作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風”的詩句，來狀寫春風的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領會，馬上來了一句人人能領會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”。

125、“風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀”。

126、作者從傳味角度寫春風，不僅強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關于草、花的描寫自然地連接起來。

127、春風還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風流水應和著”。

128、作者從多方位描寫春風，把這個本來不易表現的事物也寫得栩栩如生。

129、　　第四個特寫鏡頭是春雨。

130、朱自清寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

131、”這種雨，使樹葉子“綠得發亮，小草也青得逼你的眼”。

132、雨夜，一點點黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。

133、白天，“地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農耕圖了。

134、　　第五個特寫鏡頭是春境中人的活動。

135、前四幅畫面以寫自然景色為主，這幅畫面則突出人的作為：“城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。

136、一個個都出來了。

137、舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”。

138、在春天，花兒“趕趟兒”地開；人們為了迎春，“也趕趟兒似的”走出家門。

139、在春天，花卉爭榮，各不相讓；人們“一年之計在于春”，也以只爭朝夕的精神投入了工作。

140、　　在以上盼春、繪春的基礎上，作品最后唱起了對春的贊歌：　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

141、　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

142、　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

143、　　這里，作者用三個比喻性的排比句式，說明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強大生命力的；人類也應當踏著春天的步伐，去創造美好幸福的生活。

144、　　《春》是一篇描寫自然風光的出色散文，將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點突出的變異：一是感情格調有所不同；二是語言風格的變化。

145、讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調則輕松愉快、充滿活力。

146、何以會如此？我猜想至少有這樣兩個原因：一是本文系朱自清應約為中學撰寫的語文教材，從培養青年進取向上出發，作者采用了相應的積極、樂觀的感情基調。

147、二是作品的青春活力，反映了作者寫作時的心境。

148、《春》大概寫于1932年下半年或1933年初。

149、1932年8月，朱自清漫游歐洲回國不久，便與陳竹隱女士結為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學中國文學系主任；33年4月，又喜得貴子。

150、朱自清生活中的順境與幸事，不能不對《春》的抒情格調產生影響。

151、作者樂觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩情與畫意結合。

152、再從語言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。

153、而《春》的語言則簡樸、活脫、口語化。

154、如寫草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。

155、這些語言都是從生活中提煉出來的，生動活潑，節奏明快，語短意豐，表現力強。

156、作者為了更好地描寫春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。

157、前面引用的文章的結尾部分，便是這方面最好的例證。

158、朱自清不愧是語言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上，使其四季常駐，隨時可睹。

159、#美文收藏分享到：瀏覽(57857) 評論(66) 轉載(4)朱自清經典散文《春》全文朗誦《春》（朱自清散文)［原文及賞析］盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

160、　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

161、山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

162、　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

163、園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。

164、坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

165、風輕悄悄的，草綿軟軟的。

166、　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

167、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

168、花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

169、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

170、　　“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

171、風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

172、鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。

173、牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

174、　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。

175、可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

176、樹葉子卻綠 得發亮，小草也青得逼你的眼。

177、傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

178、鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。

179、他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

180、　　天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。

181、城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。

182、舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。

183、“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

184、　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

185、　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

186、　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

187、《。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

標簽：