為進(jìn)一步建立健全基層干部赴疆外學(xué)習(xí)考察機(jī)制，全面提升基層干部能力素質(zhì)，近日，在鄭州市、鶴壁市的大力支持下，哈密市伊州區(qū)組織30名基層干部先后抵達(dá)鄭州市、鶴壁市開展為期3個月全脫產(chǎn)跟班學(xué)習(xí)，通過“身心一體”的“沉浸式”學(xué)習(xí)方式，逐人“量身定制”，全過程參與當(dāng)?shù)卮鍎?wù)、基層黨建、鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社區(qū)服務(wù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)等工作，推動基層干部解放思想、開拓視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升能力，不斷增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能，為推動伊州區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)貢獻(xiàn)組織力量。
(相關(guān)資料圖)
伊州區(qū)赴豫跟班學(xué)習(xí)干部抵達(dá)鶴壁市
赴豫跟班學(xué)習(xí)工作行前，伊州區(qū)委組織部、河南援疆伊州區(qū)指揮部高度重視，多次與鄭州、鶴壁兩市市委組織部溝通對接，制定了《伊州區(qū)基層干部赴河南省鄭州市、鶴壁市跟班學(xué)習(xí)實(shí)施方案》，召開動員會進(jìn)行專題安排部署，從思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面提出了明確要求，并安排專人隨隊送行，確保跟班學(xué)習(xí)干部安全到崗。
鄭州、鶴壁兩市市委組織部高度重視，市委常委、組織部部長親自安排部署，分別召開對接安置會，詳細(xì)介紹了相關(guān)縣市的歷史人文、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資源環(huán)境等情況，要求相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)從生活、工作等方面多給予跟班學(xué)習(xí)干部關(guān)心關(guān)愛，發(fā)揮好傳幫帶作用，多壓擔(dān)子，多交任務(wù)，主動教方法，傳經(jīng)驗，使赴豫干部在鄉(xiāng)村振興、基層治理等工作一線受鍛煉，長才干。
鄭州市召開跟班學(xué)習(xí)對接會
鶴壁市召開跟班學(xué)習(xí)對接會
對接安置會一結(jié)束，到兩市跟班學(xué)習(xí)干部就第一時間奔赴新鄭市、新密市、淇縣的7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)到崗?fù)度牍ぷ鳎ㄟ^與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村主要領(lǐng)導(dǎo)溝通交流、走訪村民、調(diào)研工作等方式全身心投入到工作學(xué)習(xí)當(dāng)中。
伊州區(qū)花園鄉(xiāng)下馬勒恰瓦克村黨總支書記吐合提汗·玉素甫與新密市來集鎮(zhèn)蘇砦村干部共同學(xué)習(xí)交流
伊州區(qū)西山鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長熱比婭·吾買爾等人與鶴壁市淇縣朝歌街道干部交流學(xué)習(xí)
赴鄭州市跟班學(xué)習(xí)干部黃永忠表示：河南歷史悠久、文化厚重，紅色教育資源豐富，有很多先進(jìn)做法，是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。此次跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會難得，我將抓住這次機(jī)會，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志和虛心的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時填知識空白、補(bǔ)素質(zhì)短板、強(qiáng)能力弱項，不斷提高專業(yè)化水平。
赴鶴壁市跟班學(xué)習(xí)領(lǐng)隊宋連寧表示：剛到河南，就感受到這里的熱情好客，他們第一時間為我們做好后勤保障，解決培訓(xùn)后顧之憂。在此次跟班學(xué)習(xí)中我會多聽、多看、多問、多學(xué)、多思、多悟，進(jìn)一步提高站位，提升能力，將跟班鍛煉期間學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗，好做法轉(zhuǎn)化為真本領(lǐng)真技能，真正做到淬煉作風(fēng)，錘煉本領(lǐng)。同時做好領(lǐng)隊工作，加強(qiáng)干部日常管理，落實(shí)好相關(guān)紀(jì)律要求，保證跟班學(xué)習(xí)效果，展現(xiàn)伊州區(qū)基層干部良好風(fēng)貌。
下一步，伊州區(qū)將持續(xù)加強(qiáng)與鄭州市、鶴壁市溝通聯(lián)系，進(jìn)一步建立健全區(qū)分對象、精準(zhǔn)定制、滾動實(shí)施、常態(tài)化選派的工作機(jī)制，有計劃、分年度組織基層干部赴豫跟班學(xué)習(xí)，以組織基層干部赴疆外學(xué)習(xí)為橋梁，結(jié)成一批“援疆情·天山松”友誼村、友誼鄉(xiāng)，推動兩地鄉(xiāng)村干部多渠道聯(lián)系交流、群眾多形式聯(lián)誼交心、發(fā)展多方面聯(lián)手交融，確保取得基層干部受教育、鄉(xiāng)村振興增動能、人民群眾得實(shí)惠的良好效果。
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