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今年夏天，唐尚珺參加了第十五次高考，也是他第十四次復讀。6月26日晚上，高考成績出來剛兩天半，唐尚珺告訴我們，網上流傳有關他的分數都是謠言。他今年的成績比去年的597分“好了一點點”，能上985院校。他雖然不夠滿意，但也打算不再執著，“暫告一段落”，去大學讀書。（6月27日《三聯生活周刊》）
從一心只為考上清華的偏執，到走出高考循環，準備步入大學生活的轉變，唐尚珺無疑是成功自洽，找到了與自己和解的勇氣。
汪國真在《平凡的魅力》中寫到：“我不會蔑視平凡，因為我是平凡中的一員。”1988年出生的唐尚珺，年近35歲，當看到同齡人早已享受著庸常的生活以及身后年邁的母親，他決定不再執著，選擇進入新的人生階段，這也是在接受平凡的自己。
圍繞唐尚珺拍攝的紀錄片《高十》中，介紹了他的小學同學黃小誼和初中同學何漢立，一個上完技校后早已結婚生子過著普通且美滿的生活，一個讀完大學在電視臺做著體面的工作。從這里，我們好像能理解唐尚珺為什么對“高考改變命運”有著深深的執念，也感受到他在現實與夢想之間權衡過后擁抱自己的勇氣。
人生海海，我們都需要學會自洽。前不久，“孔乙己文學”引起許多年輕人的共情。“學歷不但是敲門磚，也是我下不來的高臺，更是孔乙己脫不下的長衫”的發言引發網友熱議。早已不是“萬般皆下品，唯有讀書高”的當下，為什么還有很多人高不成低不就呢？其實是我們還沒學會與自己和解。
塔拉在《你當像鳥飛往你的山》中寫到：“教育應該是你思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。它不應該使你的偏見變得更頑固。”教育帶給我們的應該是理性的思考，而不是被學歷光環一葉障目。所謂下不來的高臺，其實源于部分人的擇業偏見。在兩難的境地里，無病呻吟顯然無濟于事，我們要做的，就是放低姿態，學會自洽。
面對無數的人生抉擇，我們都需要自洽的勇氣，就像唐尚珺在微博中寫的那樣：“要夢想也要生活”。
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